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Educación y Neurociencia. Tratados, análisis, neuroaula, y ejercicios.

Hasta hace unas décadas poco se sabía del funcionamiento del cerebro. Los avances técnicos, científicos y médicos han permitido que en la actualidad podamos conocer y manera más profunda la actividad cerebral. Comprender el funcionamiento del cerebro tiene implicaciones mucho más allá de la medicina pues es responsable de nuestras decisiones, comportamiento y manera de aprender. Como señala el profesor de genética de la Universidad de Barcelona, David Bueno, “se ha abierto una nueva etapa para entender cómo funcionamos y aplicar ese conocimiento a áreas tan diversas como la economía, la cultura y educación”.

La neuroeducación es la aplicación de la neurociencia a la educación. El conocimiento del cerebro está contribuyendo a conocer cómo aprendemos. Se sabe desde hace años, que el aprendizaje provoca cambios cerebrales. La neurociencia ha hecho que las tradicionales explicaciones psicológicas pasen a un segundo plano, y en ocasiones son desterradas por su escasa base científica.