Psicología y Orientación Escolar
viernes, 17 de octubre de 2014
Prevención de conductas desafiantes en la escuela infantil. Un enfoque proactivo
Este manual es resultado de la cooperación de un grupo de profesionales del
área de psicopedagogía, con el objetivo común de llenar un espacio de intervención,
aún vacío, en el ámbito de la educación preescolar: el manejo de las
conductas desafiantes.
En la actualidad, una de las problemáticas más relevantes que enfrentan los
educadores es el manejo de estas conductas que manifiestan los infantes que
asisten al preescolar, cuya atención ya no queda exclusivamente circunscrita al
ámbito familiar; la escuela como instancia educativa asume una parte de esta
responsabilidad, debe apoyar, junto a la familia, el desarrollo de las habilidades
sociales.
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